2019年第83期(总第432期)
〓本期导读〓
【时政要闻】
★李亚:聚焦发展高质量和出彩正能量 奋力实现新的更大担当和作为
【主题教育】
★刘文婷同志先进事迹
★潘丹勇同志先进事迹
【基层党建】
★新安县:健全制度体系夯实乡村治理根基
★洛宁县:党建“三化”促“三治”
★伊川县:“五个一”严把软弱涣散村党组织整治工作验收关
★栾川县:举办村(社区)党组织书记十九届四中全会精神培训班
【学习园地】
★党的十九届四中全会公报关键词解析——9、社会治理共同体
【时政要闻】
★李亚:聚焦发展高质量和出彩正能量 奋力实现新的更大担当和作为
27日,市委书记李亚到市发改委调研,与干部职工一起学习党的十九届四中全会精神和习近平总书记考察调研河南时重要讲话精神、研究当前经济工作,并调研“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况。李亚强调,全市发改系统要聚焦发展高质量和出彩正能量,奋力实现新的更大担当和作为,为推动洛阳经济社会发展再上新台阶贡献智慧和力量。
详见http://news.lyd.com.cn/system/2019/11/28/031510572.shtml
【主题教育】
★刘文婷同志先进事迹
刘文婷,女,汉族,1972年10月出生,中共党员,本科学历,中小学高级教师。1990年于河南特师毕业后一直在老城区培智学校从事特殊教育教学工作。
不忘初心,用爱滋养。作为一名教育工作者,刘文婷始终不忘初心,坚持用一颗热诚的赤子之心对待特殊教育。从教以来,坚持用艺术打开智障儿童的心灵世界。她潜心钻研培智音乐教学,创新运用了游戏法、情景教学法、体位音阶训练法、节奏模拟训练法等教学方法,多次在省、市特殊教育优质课比赛、教师基本功大赛、教育教学论文比赛中获一等奖;所创作、辅导的舞蹈、电子琴、架子鼓演奏多次在全国、河南省残疾人文艺汇演中获奖。刘文婷非常重视智障儿童音乐、艺术潜能的开发和培养,坚持不懈地组织音乐、电子琴、舞蹈、架子鼓、绘画兴趣小组的训练,辅导他们参加各种文娱活动与演出比赛。她曾带领学生赴香港参加“智障人士舞蹈大赛”获季军;组织训练24名智障学生建立了河南省第一支“智障少年军鼓队”,带领孩子们登上“庆六一电视晚会”的舞台并参加各种公益活动;她积极推广特奥运动,学校被评为全国特奥工作先进单位,培养的30多名特奥运动员参加世界级、国家级特奥比赛,获金、银、铜牌90余枚,多次受到各级领导、新闻媒体、家长和社会各界的赞扬和关注。
牢记使命,授人以渔。刘文婷十分关心智障儿童从学校毕业后的生活情况,她特别注重智障儿童的生活和生存技能教育。教学之余,她积极组织学生开展“我是小厨师”、“爱心手拉手”等公益实践活动,教育他们树立自强不息的信心,掌握独立生活的技能。为解决特殊孩子家长的后顾之忧,刘文婷还在市残联“阳光家园启智服务中心”和“残疾人辅助性就业中心”的工作中想方设法培训已毕业的智障学生,为他们以后的生活和就业尽心尽力,帮助他们回归社会、独立生活。30年来,她教过的几百名学生中,有五十余人已在酒店、餐馆、工厂、社区等地就业,自食其力、坚强生活。
坚持梦想,砥砺前行。2009年,刘文婷担任培智学校校长。为了改善办学条件,她奔走于爱心企业、新闻媒体和公益活动之间,取得了社会各界的支持和援助,累计收到电脑、电视、空调、洗衣机、架子鼓等捐赠设备,价值约30余万元。近两年,学校大力美化校园环境、改善教学生活设施,建设生活化、专业化的校园文化和功能室,受到了各级领导的高度评价,已成为我市的优质特教学校。
★潘丹勇同志先进事迹
潘丹勇,男,42岁,本科文化,中共党员,1996年9月参加公安工作,现为洛龙区定鼎门社区民警。从警23年,潘丹勇先后荣获2017年“全国优秀人民警察”、“河南省优秀人民警察”、“河南省优秀社区民警”、“全省优秀共产党员”、“河南省人民满意的政法干警”、河南省“五一”劳动奖章等荣誉称号,并荣获个人三等功一次。
他是社区的“大管家”。在社区民警的岗位上,潘丹勇用心面对群众的每一个诉求,把每天需要办理的事、接到的诉求都记录在案,从未间断,大家开玩笑说他就是群众的“常备药”。记得有一年夏天,潘丹勇晚上在小区巡逻,碰见了双腿残疾的张师傅。张师傅家住18楼,家人没在家,电梯又坏了他上不去,准备在楼下对付一夜。看到他那么的无助,潘丹勇下决心自己背他上楼。他中途休息了6次,终于把150多斤的张师傅背到了18楼。张师傅只说了“谢谢”两个字就哭了,但这声“谢谢”重若千钧,饱含群众对他工作的理解和认可。
他是群众的“贴心人”。在定鼎门社区工作的八年里,潘丹勇始终坚持民生情怀和爱民情怀,多从群众的角度考虑,学会换位思考,多想群众的难处,尽最大努力把群众的事情办好。那是2013年春节前,辖区一商户家2岁的女儿丢失,刑侦部门受理了案件,但没有任何线索。一大家子人焦急万分来警务室求助。在查看了沿街50余家商铺的监控,走访了100多名群众,经历了一波三折、各种艰辛后,终于查到嫌疑人的踪迹,第三天找回了被拐骗的孩子。为此,潘丹勇三天两夜几乎没有休息,忘记接幼儿园的女儿被妻子埋怨,还被一名到警务室找不到他的群众投诉。但当看到可怜的孩子重回父母怀抱,当孩子父母满脸泪水突然要下跪感谢,他明白再多的辛苦、再多的付出都值得。
他是党和政府的“放心人”。心里装着群众啥事都好办,在工作中,他不断创新警务工作模式,拓宽服务群众新渠道。他创办了失物招领微信公益平台,至今已送还丢失的钱包2600余个,现金累计12万余元。他把防火、防盗、防诈骗、交通安全等知识融合在一起,绘制到棋盘上,发明了社区安全棋和校园安全棋,获得了国家专利。他组建了楼院消防站,创新了消防管理。他设计了高科技消防体验室、交通安全体验基地,让辖区居民通过体验,受到最大化的安全教育。潘丹勇社区工作法在全省“我与公安改革微创新”大赛中获得三等奖。
【基层党建】
★新安县:健全制度体系夯实乡村治理根基
一是建立党建引领基层治理联席会议制度,对自治、法治、德治和服务进村4大类84条任务进行细化,对政法委、宣传部等5家牵头单位和42家责任部门的工作任务和职责进行明确,合力推进基层社会治理体系建设。
二是建立“1+1+10”互联共建机制,1名党员和1名群众代表联系10—15户群众,有效宣传政策、收集民意、化解矛盾,建立起村党组织联系党员和村民代表,党员和群众代表联系群众的“互联互评互促”工作体系,提升了基层治理成效。
三是健全为民服务制度,筛选确定涉及农业、司法、医疗、金融等33家服务单位的100余项便民服务事项,延伸到农村服务站点。村干部24小时轮流值班,提供全程服务,使群众不出村就能掌握相关事项的服务单位、办事流程、政策法规等,在高效服务中体现有效治理。
★洛宁县:党建“三化”促“三治”
立足县情乡情,结合本地实际,通过抓基层、抓支部、抓典型,进一步推进党建项目化、标准化、规范化建设,通过“三化”建设,推进自治、法治、德治融合发展。
整合资金8000余万元,建设实施县党建馆、革命纪念馆、党建书屋示范点等“九建三训十提升”22项党建项目化工程。强力实施“1566”德治工程,引领乡村文明新风尚,建成11个乡级新时代文明实践所,84个村级新时代文明实践站。规范完善村规民约,完善工作机制,实现390个行政村(社区)全覆盖。创新设立“孝善基金”,为全县70岁以上老人发放孝善基金。招募新时代文明实践志愿者1.2万名,组建特色文明实践志愿服务队80余支,累计开展新时代文明实践服务活动560余次,服务群众1.68万人次,实现基层社会“春和景明”。
★伊川县:“五个一”严把软弱涣散村党组织整治工作验收关
“一查”即全面自查,由乡镇党委书记负总责,对照评估细则,对辖区软弱涣散村逐个自查,形成自查报告,提出验收申请。
“一听”即听取汇报,从组织、政法、信访、民政等职能部门抽调精干成立验收组入村验收,听取工作汇报,详细掌握工作措施、成效、存在问题以及下步打算。
“一访”即实地走访,验收组重点走访包村干部、整顿工作队、村干部和普通党员群众,了解工作满意度、主要问题解决和民生实事办结等情况。
“一看”即查看资料,验收组对照《洛阳市软弱涣散村党组织评估验收20条细则》,逐条验收,重点看整顿方案是否精准、档卡资料是否规范、工作开展是否有力、党员群众是否满意。
“一评”即常委会评估,召开县委常委会,对软弱涣散村党组织转化情况逐村分析研判,经县委评估确认,27个软弱涣散村党组织退出软弱涣散基层党组织序列。
★栾川县:举办村(社区)党组织书记十九届四中全会精神培训班
为进一步学习贯彻党的十九届四中全会精神,将会议要求转化为乡村振兴的具体实践,11月16日,栾川县举办村(社区)党组织书记十九届四中全会精神培训班,全县214名村(社区)党组织书记参加培训。
培训班邀请县委党校优秀讲师、县委组织部业务骨干等组成讲师辅导团队,围绕党的十九届四中全会会议精神、农村基层治理、中国共产党党史等内容,为村(社区)党组织书记奉上丰富的政策理论套餐。培训还采取专题辅导、分组研讨、视频教学和交流发言等方式,为村(社区)党组织书记进一步夯实乡村振兴工作思想基础。
3天培训结束后,各村(社区)党组织书记将依托新时代文明实践中心所(站)、“三会一课”、主题党日等宣讲载体,对驻村干部、村干部、党员群众进行宣讲活动。
【学习园地】
★党的十九届四中全会公报关键词解析——9、社会治理共同体
全会提出,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,保持社会稳定、维护国家安全。建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。
中国政法大学校长马怀德表示,健全社会治理制度,才能使社会稳定、国家安全更有保障。全会明确提出完善党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的社会治理体系,在党委领导的基础上强调民主协商,在法治保障的基础上强调科技支撑,同时明确提出建立社会治理共同体的最终目标,进一步丰富完善了社会治理体系建设的内涵。
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