河南省漯河市源汇区:构建远程教育新阵地 赋能党员教育新征程
近年来,河南省漯河市源汇区立足远程教育“微阵地”,积极探索“远程教育+”模式,通过聚焦实际需求、创新灵活方式、健全管理制度三个方面,以“三新”促发展,将远程教育与各项重点工作相结合,为新时代党员教育“赋能加油”,奏响党员教育“最强音”。
聚焦实际需求,赋能基层“新发展”。坚持需求导向,精准施策,将党员远程教育与基层治理实际需求紧密结合。通过实地调研、问卷调查等方式,掌握基层党员的学习需求和关注热点,依托河南党员教育信息化平台,制定学习计划和课程内容。针对农村党员、社区党员等群体开设农业技术、农村电商、创新创业与职业规划等课程。打造党员教育“云课堂”,制作《破解发展难题 推动乡村振兴》等一批优秀党员教育电视片,打造基层党员喜欢学、愿意学的党员教育作品。
创新灵活方式,激发学习“新活力”。把远程教育与“三会一课”、主题党日等党内组织生活相结合,将每月收看远教节目作为学习教育“固定动作”,以“听讲座、看视频、学案例、作交流”的方式,常态化抓好党员教育工作。注重党员教育工作逐渐向“智慧化”“信息化”方向发展,坚持“线上+线下”结合,依托“精彩源汇”微博、“源汇新闻”人民号等网络平台,开展线上教育,促进学习成果转化。依托“源汇微组工”微信公众号,开设《榜样力量》《应知应会》《“五星”支部创建》《驻村第一书记风采录》《幸福社区》等线上学习专栏。围绕春节、端午等时间节点,紧抓流动党员集中返乡的有利契机,组织远教“假期播放日”活动,集中为返乡流动党员进行“补课”,着力把基层远教站点打造成党员的“加油站”。
健全管理制度,增强学用“新动能”。坚持高标准建设远程教育站点,截至目前,全区共有远程教育终端站点106个,实现农村、社区“远教触角”全覆盖。实行管理员专人负责制,规定每月学习频率与学习时长,推动党员远程教育工作扎实开展。建立“月初提醒+月末总结”管理模式,定期对河南党员教育信息化平台学用情况进行分析,使远教站点成为党性教育的“主阵地”。同时,将党员参与远程教育学习情况与年度评先评优相结合,有效激发党员学习积极性。
审核:杨晓亮 编辑:程海军 朱俊伟